Страница 60
Toys for little Betsy! – Игрушки для маленькой Бетси!
1. Слушай и повторяй.
Mum – Мама
- musical box – [мъюзикэл бокс] – музыкальная шкатулка
- tea set – [ти: сэт] – чайный набор
Lulu – Лулу
- doll – [дол] – кукла
- elephant – [элифэнт] – слон
- rocking horse – [рокин: хо:с] – лошадка-качалка
Larry – Ларри
- aeroplane – [э:рэплэйн] – аэроплан
- train – [трэйн] – поезд
- ball – [бо:л] – мяч
2. Chit-Chat. Поговори с одноклассником.
В диалоге отрабатывается вопрос:
Whose is this (musical box)? – Чья это (музыкальная шкатулка)?
Ответ: It’s mum’s. – Мамина.
Посмотрите на картинки упр. 1 и составьте диалоги.
Комментарий: в конце слова, обозначающего того, кому принадлежит данная вещь, необходимо использовать ’s.
Ответ:
- A: Whose is this tea set? – [Ху:з из з’ис ти: сэт?] – Чей чайный набор?
В: It’s mum’s. – [Итс мамз] – Мамин - A: Whose is this doll? – [Ху:з из з’ис дол?] – Чья кукла?
B: It’s Lulu’s. – [Итс Лулуз] – Лулу. - A: Whose is this elephant? – [Ху:з из з’ис элифэнт?] – Чей слон?
B: It’s Lulu’s. – [Итс Лулуз] – Лулу. - A: Whose is this rocking horse? – [Ху:з из з’ис рокин: хо:с?] – Чья лошадка?
B: It’s Lulu’s. – [Итс Лулуз] – Лулу. - A: Whose is this aeroplane? – [Ху:з из з’ис э:рэплэйн?] – Чей аэроплан?
B: It’s Larry’s. – [Итс Лэ’рриз] – Ларри. - A: Whose is this train? – [Ху:з из з’ис трэйн?] – Чей поезд?
В: It’s Larry’s. – [Итс Лэ’рриз] – Ларри. - A: Whose is this ball? – [Ху:з из з’ис бо:л?] – Чей мяч?
B: It’s Larry’s. – [Итс Лэ’рриз] – Ларри.