Страница 65
4. Какая из комнат описывается в тексте? Прочитай и выбери.
- This is Donna and Danny. – [З’ис из Доннэ энд Дэ’нни.] – Это Донна и Данни.
- This is their playroom! – [З’ис из з’еэ: плэйру:м!] – Это их игровая комната!
- These are their toys. – [З’и:з а: з’еэ: тойз.] – Это их игрушки.
- That’s Danny’s rocking horse. – [З’э’тс Дэ’нниз рокин: хо:с.] – Вон там лошадка Данни.
- It’s brown and white. – [Итс браун энд уайт.] – Она коричнево-белая.
- This is Donna’s tea set. It’s red! – [З’ис из Доннэз ти: сэт. Итс рэд!] – А это чайный набор Донны. Он красный!
- Donna’s chair is pink and Danny’s chair is blue. – [Доннэз чеэ: из пинк энд Дэ’нниз чеэ: из блу:.] – Стул Донны розовый, а стул Данни синий.
- And look at the funny radio! – [Энд лу:к эт з’е фанни рэйдиоу!] – Посмотри на смешное радио.
- It looks like a yellow mouse! – [Ит лу:кс лайк э йеллоу мауз!] – Оно выглядит как жёлтая мышка.
5. Выполни задание в разделе Portfolio: нарисуй свою комнату и напиши о ней.
Примерный ответ:
This is my room. These are my toys. This is my ball. It’s red. That’s my teddy bear. It’s brown. This is my bed. It’s white. My desk is next to the window. There is a lamp on my desk. There is a shelf on the wall. There are some books on the shelf. I like my room!
[З’ис из май ру:м! Зиз а май тойз. Зис из май бол. Итс ред. З’э’тз май теди беэ. Итс брaун. З’ис из май бэд. Итс уайт. Май деск из некст ту зэ уиндоу. Зеэр из э ламп он май деск. Зеэр из э шелф он зэ уол. Зеэр а сам букс он зэ шелф. Ай лайк май рум!].
Это моя комната. Это мои игрушки. Это мой мяч. Он красный. Это мой плюшевый мишка. Он коричневый. Это моя кровать. Она белая. Мой письменный стол стоит у окна. На моем столе стоит лампа. На стене есть полка. На полке есть несколько книг. Мне нравится моя комната!
Слова, которые могут пригодится:
- computer – компьютер
- TV – телевизор
- radio – радио
- armchair – кресло
- lamp – лампа
- doll – кукла
- aeroplane – аэроплан
- ball – мяч
- toy car – игрушечная машина
- red – красный
- orange – оранжевый
- yellow– желтый
- green – зеленый
- blue – голубой, синий
- white – белый
- black – черный
6. Давай поиграем!
С помощью жестов и мимики изобрази находящийся комнате предмет и задать вопрос:
- What’s in mу room? – [Уотс ин май ру:м?] – Что в моей комнате?
Остальные должны догадаться, что это:
- A bed! – [Э бэд!] – Кровать!
Первый, кто отгадал предмет, становится ведущим.
A: What’s in my room? – [Уотс ин май рум?] – Что у меня в комнате?
B: A bed! – [Э бэд!] – Кровать!
A: What’s in my room? – [Уотс ин май рум?] – Что у меня в комнате?
B: A computer! – [Э компью:тер!] – Компьютер!
A: What’s in my room? – [Уотс ин май рум?] – Что у меня в комнате?
B: A TV! – [Э ти:ви!] – Телевизор!
A: What’s in my room? – [Уотс ин май рум?] – Что у меня в комнате?
B: An armchair! – [Эн а:рмчэа!] – Кресло!
A: What’s in my room? – [Уотс ин май рум?] – Что у меня в комнате?
B: A desk! – [Э деск!] – Письменный стол!
A: What’s in my room? – [Уотс ин май рум?] – Что у меня в комнате?
B: A chair! – [Э чэа!] – Стул!